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这一年里,我每个月的工资加上五险一金有五千多,算上年终奖和福利,一年有七万到八万。但这份工作和我促进孩子健康全面发展的理想不一样,也没有获得感,平时工作也没有休息的时间。
每个月我有1800块的考勤工资,一共分为10分,德育处在其中占3分,“学校安全教育平台”的打卡大概占德育处分数的1/3,差不多就是1分,影响到我180块的工资。平台上每个学期有约7节固定课时,有时也会临时有其他作业,我需要按时在平台上布置,并催促家长完成。
这些打卡的工作要是说意义的话,肯定也有一定的道理。但是让我们老师做,我就觉得挺没有必要。除非专门找个副班主任做这类工作,但学校肯定也不会多花一份工资。我一个班主任,带两个班的学生,每周算上早读有22节课,如果想上好一节课,至少要花一晚上的时间备课。
这一年我好像是在为公众号工作,为了领导的课题而工作。每逢寒暑假、节日和学校举行活动,我都要对活动拍照留痕,还要让家长在微信群里针对某些主题拍照、拍视频打卡。例如春节,学校会安排老师做公众号推送,里面包含节日由来、习俗等等,需要家长拍照记录孩子大扫除、贴对联、收红包和吃年夜饭的场景,交一些照片做公众号。
许多部门都会要求老师和家长配合打卡。学校里爱眼爱牙、心理健康之类的线上讲座,是疾控部门转发过来的。我自己要做防诈骗,派出所转发过来的。文明城市,是社区、居委会那边的。还有心理健康、交通、消防的宣传。
语音打卡只有数学需要,就是读数学课本。其实我一直不理解数学要读些什么。孩子就把每天学的内容从头读到尾,一般读个1分钟、几十秒。要在手机页面上现场点开,让孩子录,远程操控也不行。孩子应该习惯了吧,也从来没嫌麻烦。
小孩9月份刚入学的时候,我在抖音上发,“QQ群里天天一堆作业,又是打卡又是拍视频上传的”,寻思的是,老师又不看打卡,那打卡的意义在哪里?天天让我们打卡,一个打卡视频可能要1到2分钟,40几个小孩,就要看2个小时,老师肯定不会看啊;既然不会看,为什么还要打卡呢?但我后来想明白了,既然我的出发点是为了自己的小孩,打不打卡与老师看不看已经没有必然的联系了。所以,我自己想明白了,我的态度也改变了。
至于打卡是不是一种形式主义,如果仅仅为了完成打卡而去打卡,那肯定是形式的;如果出发点是让小孩熟练掌握知识的话,那就不是形式了,得小孩先学会、读好,打卡无非是再拍个视频上传。辅导小孩打卡以后,我们对她平时学习的内容也有了一定的了解,如果不打卡的话,我们还不一定会很关心小孩的学习情况。
有家长会在每月一次的教师满意度调查中给我打低分,原因是老师一直在布置与学校、学习无关的任务。还有家长会在微信里和我私聊:“这些东西,其实学不学都无所谓了……把学习抓好就好了是吧?”
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